Ecocup et produits textiles

Qui-est-ce ?

Le BTS Communication du Lycée Aristide Bergès forme les étudiants aux différents métiers de la communication. La formation permet d’acquérir des compétences en stratégie de communication, création de contenus, gestion de projets et utilisation d’outils numériques. À travers des projets concrets et des mises en situation professionnelle, les étudiants apprennent à concevoir et à mettre en œuvre des actions de communication pour des organisations variées.

Site web

Situation

Nom de l’annonceur : BTS communication du lycée Aristide Bergès

Intitulé de la situation : Conception d’un produit textile et d’un ecocup personnalisé avec une stratégie de communication et un concept créatif (par manque de temps, mon groupe et moi-même avons réalisé seulement le produit textile)

Contexte :
Projet réalisé dans le cadre du BTS Communication, visant à créer une identité visuelle forte et cohérente pour promouvoir la formation lors des portes ouvertes et futurs événements de l’établissement. Le projet était compétitif, avec la mise en concurrence des groupes pour la réalisation concrète de la proposition retenue, dans une logique de mise en situation professionnelle.

Problématique

Comment créer un produit textile permettant de rendre le BTS Communication du Lycée Aristide Bergès identifiable et visible lors des événements de l’établissement ?

Actions menées

Activité 1 – Veille créative et technologique : Réflexion autour du produit textile le plus pertinent à proposer pour représenter le BTS Communication, accompagnée d’une recherche de designs et d’inspirations visuelles afin de nourrir ma créativité et d’orienter la conception graphique du projet
Activité 2 – Création de contenus et de solutions de communication : Réflexion autour du design du produit textile et réalisation de maquettes papier afin de visualiser les différentes idées graphiques et d’expérimenter plusieurs pistes créatives avant la conception numérique.
Activité 3 – Production et diffusion des solutions de communication : Réalisation de la maquette numérique du produit textile à l’aide d’un logiciel de création graphique afin de concrétiser le design et visualiser le rendu final.
Activité 4 – Achat et analyse de devis : Rédaction et envoi de demandes de devis auprès de différents prestataires par groupe afin de sélectionner le fournisseur le plus adapté pour la production des éco-cups.
Activité 5 – Contrôle et évaluation des solutions de communication : Bilan individuel de ce projet